养成优良 的用眼 卫生习惯

  《眼睛》分析实践讲授设想 讲授勾当方针: 学问取技术: 1、体味眼睛正在本人和他人糊口中的主要感化。 2、认识近视的苦末路和形成近视的成因,控制防止近视的方式。 3、向学生进行用眼的卫生保健教育,培育优良的用眼习惯。 过程取方式:学生正在履历查询拜访、汇集、拾掇消息、报告请示交换 近的风险和形成近视的成因过程中, 合做探究出防止近视的方式。 养成优良的用眼习惯。 感情立场取价值不雅: 培育学生珍爱眼睛,目力。控制 防止近视的方式并养成科学用眼卫生习惯。 讲授沉难点:认识近视的风险和形成近视的缘由,养成优良 的用眼 卫生习惯,好眼睛。 讲授过程 一、 导入: 1.又到分析实践勾当课的时间了,每当这个时候,教员就出格的 高兴。又能和大师一路去切磋一路去发觉我们配合感乐趣的内容啦! 你们高兴吗? 太棒了! 那么为了庆贺我们这斑斓的表情让我们一路做个吧! 想玩吗? 那就看看谁最伶俐。我们一路来猜猜看。 哈!实厉害!眼睛对我们的糊口来说实的太主要了,具有一双健 康的眼睛不单能斑斓我们的容颜,更能让我们赏识斑斓的。 可是,这位同窗是什么环境啊? 2. 是啊,近视给我们的糊口带来了良多未便,同时也给我们带来 了很多烦末路、 可惜以至。 同窗们, 我们的目力更是刻不容缓。 这一次就让我们以“眼睛远离近视”为从题开展一次分析实践活 动,这节课我们来上一节从题确立课。 (板书) 3.这是一次长线勾当,教员初步把它的研究时间定为一个月,从 今天起头到 5.24 竣事(板书 4.25---5.25) 二、提出问题 确定子课题 1.伟大的科学家爱因斯坦已经说过“提出一个问题往往比处理一 个问题更主要”那么,对于近视,你想提出那些问题进行研究呢? 可以或许发觉问题并提出问题,是迈向成功的第一步。现正在就请同窗们把 你最想晓得的问题大风雅方、工工整整的写正在你面前的卡纸上,写完 后以小组为单元,由小组长率领进行梳理筛选,将反复的问题保留一 个,然后把保留下来的问题贴正在黑板上,留意到前面来动做要轻、要 快。听清晰了吗? 3. 好我们一路来看一下保留下来的问题,快速浏览,用你的火眼 金睛看一看,还有反复的问题吗?反复的保留一个。 4.大师一路来读读这些问题,他们都属于什么类呢?谁能给他 们归归类。 4. 我们先来看“近视的缘由”这一类, 除了下面的问题,你还想晓得些什么问题? 5、近视的风险 6、防止近视 7、近视的现状 8.同窗们,适才那么多问题,这么短时间内就被我们简化成几类 了, 同窗们不只梳理问题的能力强, 并且还能就问题进行弥补、 添加。 可实了不得!今天我们就把这四个问题做为子课题进行研究。 三、自从选择 成立勾当小组 1. 正在这四个课题中 你对阿谁课题最感乐趣呢?请同窗们闭上眼 睛,正在心中默默选好你想研究的课题。 2.下面我们从头分一下组,喜好研究第一个课题的同窗到这个 -----现正在请同窗们快速找到本人的小组, 看看哪个小组最先坐好, 起头! 3.看来同窗们对研究勾当的热情仍是比力高的,现正在坐正在你身 边的就是你的进修伙伴了。为了使勾当开展得愈加成功,我们还需要 制定勾当打算。好,每个小组先派个代表到教员这来取表。 4.现正在就请同窗们按照以前的进修方式,选好组长,给小组起个 清脆的名字,然后进行合理分工,完成打算表,一会我们来报告请示。注 意:正在写的时候:笔迹要工整风雅不涂改。 5.报告请示 哪个小组先向大师报告请示一下你们的勾当打算? 6.同窗们提出打算很是好,归去后小组之间正在好好会商研究一 下, 争取提出更多的好 归去后进一步完美你们的小组勾当打算, 好吗? 四、总结 同窗们,这节课我们以“眼睛远离近视”为从题确定了子课 题并制定了勾当打算,同窗们正在勾当中可以或许积极参取、亲近共同,小 组长也起到了充实的带头感化,将我们的勾当开展的有条有理。下节 课,我们继续交换并点窜我们的勾当打算表。教员等候你们课上会有 更出色的表示。下课!

  分析实践课公开课教案:眼睛_其它课程_小学教育_教育专区。《眼睛》分析实践讲授设想 讲授勾当方针: 学问取技术: 1、体味眼睛正在本人和他人糊口中的主要感化。 2、认识近视的苦末路和形成近视的成因,控制防止近视的方式。 3、向学生进行用眼的卫生保健教育,培

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